![]() | |
| | #22 |
| Ilkokul 5. Sinif | ama kötü olmakta iyi olmakta insanların elinde onların önünde bir yol var hangi yolu seçerlerse |
| | #23 |
| Ilkokul 5. Sinif | bak yanlış yazmışım iki yol var |
| | #24 |
| Ilkokul 3. Sinif | bilemem zaman gosterir.. |
| | #25 |
| Ilkokul 6. Sinif | İyi ve kötü, birisinin olmadığı anda diğerinin de olamayacağı iki kavram. Birbiriyle ancak anlam taşır. Biz Bazen kötü bazen iyi olabiliriz. Hatta kimileri için iyi olan bir başkası için kötü olabilir. Ve belirlenmiş bir doğamız yoktur. Mutlak kötü değiliz ya da iyi... İkisinden parçalarla varlığa geliriz. |
| | #26 |
| Silver Members | insan kötü dogmaz kötü olur yada yaparlar... |
| | #27 |
| Ilkokul 8. Sinif | kötü ve iyi kavramları sosyal yaşamın ürettiği kavramlardır. Yani çevresel şartların belirlediği kavramlardır. o yüzden insan doğarken ne iyidir nede kötü. |
| | #28 |
| Ilkokul 7. Sinif | Gördükleri, yasatiklari ve önemlisi cevresi insanin yönünü belirler |
| | #29 |
| Ilkokul 6. Sinif | insanoğlunun ilk terbiyesi ailesinde başlar. Aile içi şiddet veya kötü bir çocukluk dönemi geçirmek ( alkol alan bir baba, anneyi sürekli döven baba vs. ) ya da yetiştirme yurtlarındaki kötü şartlarıda göz önüne alırsak kötü bir insan olarak yetişmek o anki şartlarında etsiyle ne yazık ki oluyor. insan asla kötü doğmaz. Yeni doğan bir bebeği kokladınız mı hiç ? Ne kadar masum ve temiz kokar. Parmağınızı uzatırsınız onu tutar falan. Yeni doğan bir varlığın, hele hele insanoğlunun kötü doğmasına olanak yoktur diye düşünüyorum. |
| | #30 |
| Ilkokul 5. Sinif | kötü tanımı değişkendir .toplumsal değişiklikler gösterebilir .En genel anlamda insanlar dış dünyayla etkileşim haline girdiğinde bu tanımı kazanırlar |
| | #31 |
| Üniversite 4. Sinif | insanlar dogarken tertemizdirler.yasadigi hayat ve cevresi insani kötü yapar. |
| | #32 |
| Üniversite 4. Sinif | bir bebek nasıl kötü doğar ??? insanlar sonrada kötü olur. |
| | #33 |
| Lise 1. Sinif | insanlar iyilik ve kötülük içinde olarak doğar bu hayata tutunmak için gerekli olan kavramlardır her ne kadar aile ve çevre etkili olsada ancak bu duyguların sivri yönlerini firenlemeye yarar oğlum iki yaşlarındaydı bir çocuk taşla kafasını yarmıştı ben kardeş olduklarını bir daha yapmamsını anlattım ertesi günü süt almaya gidiyoruz oğlum taş toplamaya başladı atmasını söyledim dinlemedi meğerse o çocuğun evinin önünden geçiyormuşuz çocuğu görünce taşları atıp engelleyene kadar oğlumda çocuğun kafasını yardı bu olay olduğunda daha konuşamıyordu bile intikam kin duygularını aşılamadığıma göre demek bu duygularla doğdu boşuna dememişler alimden zalim zalimden alim doğar diye |
| | #34 |
| Bronze Members | adolf hitler çocukken ressam olmak istiyormuş..fakat milliyetçi babası onu askeri okula vermiş. siyasi vasiyetim-hitler. kendisi yazmış. |
| | #35 |
| Ilkokul 8. Sinif | bilmem insanlar nasıl doğar |
| | #36 |
| Ilkokul 1. Sinif | insan zaafları, arzuları, hırsları olan bir yaratık. Doğarken elbette kötü doğmaz ama eğer bu zaaflarını, arzularını ve hırslarını kontrol altına alamıyorsa, çevrenin ona koyduğu kurallar, kısıtlamalar yüzünden kendini gerçekleştirmek için kötülüğe eğilimli hale gelir. Çevresinde şahit olduğu kötülükler de ona yol açar. |
| | #37 |
| Ilkokul 8. Sinif | İnsan kötü doğmaz. İnsanın aklındaki kurnazlığı yok edemezse kötü olur. Bunun için eğitim önemlidir. Yeni bireyler getirecek olanlar iyi eğitimci olmalılar. |
| | #38 |
| Ilkokul 5. Sinif | teşekkkürrlerrr |
| | #39 |
| Ilkokul 1. Sinif | çevre etkilidir |
| | #40 |
| Ilkokul 3. Sinif | bu sorunun cevabı bilinemez diye düşünüyorum ama kötü insanların temel ihtiyaçları karşılandığı takdir de kötü olabileceğine inanmıyorum.. |
![]() |
| Seçenekler | |
Benzer Konular | ||||
| Konu | Konuyu Başlatan | Forum | Cvp | Son Mesaj |
| en cok trabzonlumu agresif olur yoksa | ismail_akyk | Spor Konulari Arsivi | 0 | 21.03.2008 10:21 |